音樂(lè)劇《青春禁忌游戲》沈陽(yáng)站

音樂(lè)劇《青春禁忌游戲》沈陽(yáng)站演出信息

善與惡，是每個(gè)人的心中同時(shí)存在著的對(duì)立面。

面對(duì)這兩者之間的博弈，

你是選擇讓自己的道德和良知死去，還是選擇苦苦對(duì)抗那滾滾洶涌的物欲洪流？

抑或是，眼睜睜看著身邊的人為此沉淪，甚至毀滅…

現(xiàn)世生活從不簡(jiǎn)單，有時(shí)是單選題，有時(shí)是多選題，有時(shí)甚至沒(méi)有答案。

7月14日，中文原創(chuàng)音樂(lè)劇《青春禁忌游戲》將來(lái)到沈陽(yáng)盛京大劇院中，帶你走進(jìn)一場(chǎng)關(guān)于“善”與“惡”的正面心靈拷問(wèn)。

音樂(lè)劇《青春禁忌游戲》沈陽(yáng)站演出信息

演出時(shí)間：2024-07-14 周日 14:00/19:00

演出地點(diǎn)：沈陽(yáng)盛京大劇院

演出票價(jià)：100/180/280/380/480

《青春禁忌游戲》改編自前蘇聯(lián)女作家柳德米拉·拉祖莫夫斯卡婭創(chuàng)作的經(jīng)典戲劇作品《親愛(ài)的葉蓮娜·謝爾蓋耶夫娜》。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)將人性善惡與青少年教育的社會(huì)議題相結(jié)合，把社會(huì)問(wèn)題毫不遮掩地展露在觀眾面前，強(qiáng)勢(shì)內(nèi)核直擊人心引人深思，創(chuàng)作出一個(gè)與當(dāng)下所有人的青春有關(guān)的故事。

劇情簡(jiǎn)介：

這是一個(gè)充滿“惡”的故事。故事講述了四名有著不同家庭背景的高中生，為了修改自己的考試成績(jī)，以給數(shù)學(xué)老師葉蓮娜慶祝生日為由，無(wú)所不用其極威逼利誘老師交出存放試卷的保險(xiǎn)柜鑰匙。而始終相信真善美的老師難以接受自己的學(xué)生做出如此敗德辱行，對(duì)教育這些學(xué)生向善徹底喪失了希望，最終走向自殺。

《青春禁忌游戲》稟承了原劇本善惡博弈的情節(jié)結(jié)構(gòu)和人性思辨的深刻內(nèi)涵，并在其基礎(chǔ)之上，與時(shí)下具有話題度的青少年教育的社會(huì)議題相結(jié)合，賦予了音樂(lè)劇題材少有觸及的社會(huì)關(guān)切。劇中的學(xué)生不僅是單純的施暴者，同時(shí)也是原生家庭的受害者。

劇中舞臺(tái)布景極具意象化的表達(dá)，布滿整個(gè)舞臺(tái)的絞殺榕是附著于母樹但又為生存不得不絞殺母樹的存在，在此隱喻四名學(xué)生與老師間異化的師生關(guān)系。以及舞臺(tái)上隨處可見的藤蔓與花蕾，一如劇中年輕的學(xué)生，看似弱小惹人憐愛(ài)，實(shí)則暗藏巨大殺機(jī)。轉(zhuǎn)臺(tái)隨著場(chǎng)景變換旋轉(zhuǎn)，與燈光的明暗光影的渲染一起，構(gòu)建出虛實(shí)交疊的舞臺(tái)時(shí)空。摩登復(fù)古風(fēng)格的服裝設(shè)計(jì)，使得劇作中青春明艷與禁忌幽暗的角力不限于一時(shí)一地，而是在悠遠(yuǎn)遼闊的想象世界綿延。

極富感染力和戲劇性的音樂(lè)是本劇的又一亮點(diǎn)。青年音樂(lè)家徐唯尊創(chuàng)作的音樂(lè)在編配上豐富多元，在傳統(tǒng)音樂(lè)劇的宣敘鋪陳與抒情詠嘆的基礎(chǔ)上，充分糅合了流行、嘻哈、爵士、swing、華爾茲等不同曲風(fēng)元素。而國(guó)家一級(jí)編劇王廬璐則基于原劇本，重新創(chuàng)作了全劇音樂(lè)的歌詞，既保留了原作臺(tái)詞的犀利深刻，也以獨(dú)特的音樂(lè)性使得人物性格色彩豐富、情感濃度飽滿。

在利益面前，人性的丑惡暴露無(wú)遺。一群被結(jié)果迷了眼的孩子選擇不擇手段獲取捷徑達(dá)到目的，在劇中被刻畫出“惡”的形象。所謂的向善向惡無(wú)非是如何選擇獲取結(jié)果的途徑，心善是本能，而向惡是選擇，在利益的誘惑下變得面目全非。對(duì)人性善惡的叩問(wèn)、對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的直面，賦予中文原創(chuàng)音樂(lè)劇《青春禁忌游戲》獨(dú)具一格的厚重質(zhì)感和主題內(nèi)涵。舞臺(tái)上的思辨之光，跨越時(shí)空、地域，直抵觀眾心靈最深處。

演出陣容方面，中文版原創(chuàng)音樂(lè)劇《青春禁忌游戲》一共配備了4組演員卡司。其中既有實(shí)力不凡的演技派，還有唱跳全能的新生代，不僅有“聲入人心”的優(yōu)秀唱將，也有閃耀“愛(ài)樂(lè)之都”的音樂(lè)劇演員。不同演員的個(gè)人特質(zhì)與劇中人物的性格命運(yùn)交織，也讓每一場(chǎng)演出都將碰撞出不一樣的舞臺(tái)火花。

在劇中，無(wú)論是情節(jié)還是人物都與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。劇中的主人公們正是一群能代表著當(dāng)代青少年的人，他們心中的激情、理想、愛(ài)情，以及困惑、仇恨甚至罪惡正是當(dāng)下社會(huì)中許許多多青少年的寫照。劇中的女教師對(duì)理想、信念、尊嚴(yán)的執(zhí)著追求，似乎又能喚起父輩們心中埋藏許久的激情?！肚啻航捎螒颉纷鳛橐徊糠从城嗌倌陠?wèn)題的作品，正是促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)這種兩代人溝通的一種方式，讓兩代人同時(shí)在感受戲劇情節(jié)的時(shí)候去體味對(duì)方的內(nèi)心世界。

當(dāng)一切的“惡”披著「青春」的外衣，和火苗般的“善”在「游戲」中較量。

天亮之后，會(huì)是什么樣的呢？

7月14日，走進(jìn)沈陽(yáng)盛京大劇院，殘酷的青春“游戲”帷幕已經(jīng)拉開，期待你的加入。